A afetividade e a auto-estima na relação pedagógica

Partindo do pressuposto que a escola é a grande transmissora de conhecimentos, em só encher os cérebros de conteúdos, sem se preocupar com a importância dos mesmos para a vida do aluno, nota-se que muitas vezes se esquece da afetividade, do emocional, dos valores , um dos maiores princípios da vida ,poucas vezes trabalhado em sala de aula, mas que os alunos não estão nem aí com esses valores.
Nossas crianças e jovens precisam muito de carinho e afeto, pois raramente elas encontram isso em suas casas, com seus familiares, pois acabam chegando na escola revoltadas, nervosas, brigando por qualquer coisa, e ao chegar com todos esse problemas e não encontrar um profissional apto para lidar com eles, fica difícil, sua auto estima só tende a piorar.
Muitas vezes em nossas escolas, deixamos de trabalhar a pedagogia da inclusão, e sim a exclusão, pois , muitos alunos são excluídos pelos professores, colegas, sem se darem conta disso eles são esquecidos, deixados de lado, pois não querem ser ajudados, não estão nem aí, sem sabermos como está o emocional desse aluno. Precisamos de mais carinho e afeto entre as pessoas.

Maria Aparecida Oliveira, 18/09/08

Texto fonte: http://www.eca.usp.br/prof/moran/afetividade.htm